在广阔的教育世界中，每天都有几个故事。一位新老师到了学校。这位新老师，例如无尽的热情和对教育事业的渴望的纯白皮书，已经进入了这个充满希望的校园。她渴望迅速成长，并希望在短时间内获得丰富的教育经验。然后，当他得知Gradios的导演将提供一个公开的课程时，他觉得自己好像抓住了一根稻草，挽救了生命，热情上课。在公开班上，他完全集中了，他的眼睛跟随导演的每一次动作，手中的笔很快就在笔记本中记录下来而不会丢失任何细节。导演的精致教学方法，教室的生动环境和深厚的教学技能给人留下了深刻的印象。为了表达他内心的感激之情，他显然表现出“充满激情”。然后，班上班级迅速拿到了他的电话，并为导演班的照片拍照各个角度的空间。然后，他迫不及待地回到他的办公室坐在电脑前，写下诸如春天之类的想法。在听取了印象之后，他用所有美丽的话语来赞美主管的教育水平，并称赞他是“教育之神”。写信后，他一点也毫不犹豫，因此在听取了数百人的工作组后，他直接给了他照片和印象。但是事情已经超出了他们的期望。从那时起，学位主任似乎故意避免了它。每次我在校园见面时，导演很快就改变了他的看法，加快了他的节奏，甚至没有任何意义。许多同事看到了这一点，并觉得导演正在做一个大问题。他们都亲自说话，并认为新老师只是感激之情，每个人都应该非常“小气”。但是实际上，这个问题背后的技巧并不简单。这种开放和家族flatter似乎是一位新老师，对表面表示感谢，但是当他被仔细考虑时，这似乎是与主管的无形和烤火。新老师将主管置于“教育之神”的祭坛上。换句话说，在其他老师的眼中，所有董事都是开放的课程。公司的完美标准应实现。学校老师专注于监督。他将来的每个班级都像在舞台上玩，没有错误的余地。甚至很小的缺陷也出现在教室里，被老师的论点放大，并在晚餐后成为所有人的开玩笑。没有人能承担这种巨大的压力作为阴影。值得注意的是，这种行为对办公室的生态环境造成了重大损失。新老师只有在工作组中才能“在老师和学徒之间进行深刻的爱”，使其他同事处于非常可耻的境地。可以ER同事如果跟随他们在一个小组中唱歌的话，他们是否无法问他们是否是虚伪的和人为的？但是，如果它不继续学习，是否会被认为对公众不满意并不尊重其领导者？他们可以怀疑新老师是否有意展示。想要成为一名学习团队经理的总监是创造一个公平，和谐和积极的团队的氛围。他希望每个团队的老师都能根据自己的才华和努力认识，而不是相信一些“绩效”行动以引起人们的注意。他对新老师的疏远不是由于不满或个人咬伤所致。实际上，他以自己的方式保护了整个团队的气氛。您非常意识到，当这种“表演”氛围推广团队的顶端时，它将成为一个人并侵蚀团队的原始公平和和谐。真正的学习和对癌症的尊重实际上隐藏在Everyda的微妙之处y生活。当新老师真诚地问主管教育问题时，他可能会成为私人眨眼的光线。这也可能是新老师的永久性人物，他们在深夜在办公室里反复研究教科书并仔细准备。他还使他有信心，新老师会通过不断努力提高教育表现而从内部昏昏欲睡。正如著名的教育家Tao Shinji所说：“带您的心，不要带草。”真正的教育工作者将所有教育联系与他们的内心相处，实际用途通过CO ActionMo IS展示了他们的技能。与作品的结果交谈比任何美丽的言论都更具说服力。如果新教师能够理解这个真理，专注于提高他们的教育水平，关注他们日常教学工作的每个细节并不断积累经验，那么它无疑会走向教育道路E不断更长。
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